「問遺失物品是吧？反正你就是1R，物品就是2R，1R跟2R有吉相位就能找的回唄！」或者你也常看到這樣的觀點「問生孩子是嗎？你是1R孩子是5R，兩者吉相位或互容接納就代表能生唄⋯⋯」
有這種想法是非常危險的。
在卜卦占星中，任何時間起的盤一定有共時性的問題，也就是你當下起一個盤，這個盤可能別人也起了，當下這個盤有可能幾十個甚至幾百個人使用，每個人都問著不同的問題。它不像塔羅，牌陣選擇多樣，牌種多樣，即便是幾百人同時抽牌也甚少抽中同個組合的牌。可是卜卦占星並不是這樣，大家必須從同一個盤去理出適用於無數的情境並試圖從中理出你要的答案。
所以，回到剛剛的問題，難道你覺得當下的1R跟5R必定有著好的交角或不好的交角嗎？畢竟事實只有兩種可能，一是這個人能生育，一是這個人不會生育。
然而真實狀況是，1R跟5R極可能不會有任何交角或任何相干。
一個卜卦盤並不是單為了你的需求而設計，當然也不會按照你的思路走。卜卦是觸機，但絕不是天象觸你的機，而是你要透過圖去了解天機。
卜卦盤跟本命盤所採用的基礎理論、技法、觀念或步驟完全不同，兩者僅有一些基礎理論重疊。使用卜卦占星技法去解命盤，或是使用本命占星邏輯去解卦，都是極為嚴重的錯誤。自學卜卦占星遠比本命占星更難，因為卜卦占星更重視方法，對或錯更是一翻兩瞪眼。
子辰老師的卜卦占星理論有下列特色：
一、徵象星的取法：卜卦占星最難的地方其實就是徵象星的確認，例如錢，大家都知道是2宮主，但薪水呢？則是11宮主，因為那是公司（10宮主）給你的錢（10之2宮主）。又例如相機的徵象星是什麼？可能是土（吸取光線的特性），可能是2宮主（你的財物），也可能是金星（拿來創作用的）或者水星（電子產品），什麼情況要用哪一個呢？徵象星取用的確是一個蘿蔔一個坑，但也不是完全沒有彈性。我的理論會告訴你，哪個時候該重視哪顆星。
二、解盤流程：卜卦占星是講方法跟彈性的，是死中求活的工作，它絕不是貿然套入你想當然耳的徵象星，然後粗魯的求出答案。流程上必須確認所擇徵象與當下的情境吻不吻合。因為子辰老師教法極重視流程與方法，所以那些聲稱自己沒悟性的，你們也學的會。
三、技法：William Lilly丟棄了很多好用的古訣，甚至他自己的案例偶有立論錯誤之處，因此子辰融合了9世紀名家Abu Ma’shar等人的理論，以及自創的時主星篩擇法與借象法（太極轉移）等技法，讓學習者充分了解古人未在書上提及的脈絡。
四、不使用含糊不清或立意不明的理論：不用恆星、不用映點與反映點、不輕易啟用卦盤無效論….
五、堅定占星傳統與信仰：採用Dorothean三分主星系統，重視行星的日夜性，不採用Lilly三分主星系統。相位只使用Ptolemy的五種相位，堅信光線的投射具備物理與和諧性質，而非盲目亂射。
與東方玄學相比，古典卜卦占星有截然不同的特色。拿奇門來比較，奇門重視聯想與應變，例如鳥跌穴這個格局，問錢會不勞而獲，但問感情則容易上床，問病則容易得病。但卜卦占星通常不這麼聯想，它是透過分析方法與行星的結構進行合理的判斷，因此卜卦占星適合重視方法的人來學，它沒那麼講究悟性。應期部分，卜卦占星絲毫不比奇門遜色，甚至比奇門好掌握。
因此如果你偏好占星，子辰老師的卜卦占星學，是一個讓你一探真正古人脈絡的學習機會。
授課大綱
1.行星的類象
2.星座的類象
3.後天宮位的類象
4.行星先天稟賦
5.行星後天狀態
6.行星的相位
7.行星間強烈的結構
8.卜卦的技法（包含關注、排斥、進退、顯隱、空亡、燃燒之路、空相以及光線的傳遞、收集、折射、阻隔、反彈、折返、遁逃與借象法）
9.解卦的重點觀念（關於宮位制、起盤地點、什麼是徵象星、徵象星的運作法則、時主星運作法則、月亮的角色、關於宮頭、關於出入、徵象星三態、太極轉移）
10.應期
11.解卦步驟
12.案例解說33例
授課講師
子辰老師
授課方式
函授，高清畫質影片18集共約15小時，電子講義170頁
授課費用
新台幣54,000(人民幣12,000元)
