在中國傳統的玄學與風水領域，七政四餘天星擇日一直是一個充滿神秘色彩的課題。它不僅牽涉到天文學與曆法的知識，也因清朝風水名家蔣大鴻的使用而聲名大噪。然而，七政四餘擇日的學習門檻極高，導致不少人誤解其內容，甚至出現了混淆視聽的簡化版擇日法以假亂真。今天，我們將深入探討七政四餘天星擇日最常見的三大派別，並揭示其核心理念與實用價值。
七政四餘擇日的神秘與挑戰
七政四餘擇日之所以珍貴，除了因為蔣大鴻的使用，更因其涉及天文學、曆法以及占星學等多重知識。由於曆書的不成熟以及天文計算的複雜性，學習七政四餘對一般人來說難度極高。即便在清朝多數人還是寧簡捨全，因此大部分行走江湖還是用五行擇日比較多，真正懂的正宗的天星擇日是少之又少，這也使得它蒙上了一層神秘的面紗。
然而，正因如此，市場上出現了不少簡化版的擇日法，甚至有人冒用蔣大鴻、楊筠松的名義來推銷不相關的擇日法，導致諸多詐騙與誤解。因此，深入了解七政四餘的真正派別與用法，對於學習者來說至關重要。
派別一：楊公的靜盤擇日法
靜盤的核心理念
靜盤擇日法是七政四餘中最簡單的一種，主要著重於風水的坐山與朝向。舉例來說，如果風水坐山是戌山，那麼與戌山三合的方位是寅山與午山，對沖的方位是辰山。靜盤的重點在於祿元、馬元、貴元三者喜臨這四個方位，也就是坐山、朝向及坐山的三合方位。
靜盤的基本原則
- 祿馬貴喜臨坐山/朝向/三合方：例如，甲年生的人，其祿元為木星，貴元為土星與月亮。這些星曜若落在這四個方位，則為吉。若能有祿、馬、貴同時進入，即形成「三元合格」。
- 地平太陽的方位：靜盤還特別重視地平面的行星方位，尤其是太陽的地平座標是否臨坐山或朝向。
靜盤的簡易性
楊公靜盤法非常簡單，甚至可以說是「十分鐘包會」。它的操作方式適合初學者，但其專業性是否足以應對高階擇日需求，則需學習者自行判斷。如果你膽子大，喜歡閉著眼睛擇日，又有何不可？
派別二：蔣大鴻的動盤擇日法
動盤的核心理念
蔣大鴻所使用的七政四餘造命法，屬於動盤擇日法。動盤的特點是根據行星在黃道上的運行狀態，用事當下瞬間的時間起出一個命盤，並以此作為擇日的依據。它與靜盤不同，完全不涉及地平座標。而是完全以黃道座標為準則。
動盤的七大要點
- 分宮度的精準論法：宮主星與度主是不同的主題，建議明辨氣數才能知道中是哪個。
- 命主與度主有力：命主或度主需升殿或得其他星曜相生。
- 明恩用：擇日需符合「恩用仇難」的原則，例如官祿星需得生，才能催官。
- 拱夾有情：命主或用事星需被日月夾或拱合日月或與好的神煞同宮。
- 調侯：根據季節調節五行，例如夏天需水孛，冬天需火羅。
- 晦月勿用：蔣大鴻特別喜歡避開晦月盤，但作者認為晦月盤反而更容易取用。
- 葬課的立命特殊算法：蔣大鴻主張葬課時辰需加太陽順數至酉宮，此方法顛覆了傳統七政四餘。
動盤的精髓
蔣大鴻的動盤法相較於靜盤更為深入，體現了七政四餘的核心理念。它的專業性與細緻性，使其成為清代七政四餘天星擇日的代表與權威。有意掌握蔣派七政四餘天星擇日的精髓可以進一步了解子辰老師的天星擇日課。
派別三：霍敏卿的剋擇法
剋擇法為核心理念
霍敏卿的擇日法融合了靜盤與動盤，但其實質是五行擇日法。他特別強調四柱八字的格局與五行生剋，並以此作為擇日的主要依據。
剋擇法的四大要點
- 四柱成格：例如甲寅、甲寅、甲寅、甲寅的八字課，或甲寅、丙午、甲寅、丙午的「蝴蝶雙飛」格局。
- 日干乘旺有氣：日干需秉令，若無力則不取。
- 四柱補龍：利用四柱的力量補坐山的五行，例如坐寅山需補木或水。
- 日支不犯年命或太歲：避免歲破或沖年命等不吉因素。
剋擇法的爭議
霍敏卿將五行擇日法包裝成七政四餘，並聲稱「什麼都合參」，但其實質並未真正體現七政四餘的精髓。有種掛羊頭賣狗肉之嫌。現今坊間不論是七政四餘擇日通書還是弧角天星擇日通書大都是秉持這種習慣，霍敏卿可以說是用七政四餘來混淆視聽的代表人物。
三大派別的比較與選擇
在七政四餘擇日的三大派別中：
- 楊公靜盤法簡單易學，適合初學者，但專業性有限。（如果你想詐騙客戶用這個就夠了）
- 蔣大鴻動盤法精細深入，最能體現七政四餘天星擇日的核心理念（以命盤擇日才叫造命法，不然造命兩個字是忽悠別人嗎？）。
- 霍敏卿剋擇法以五行擇日為主，與七政四餘的本質關聯性較弱，即便他一直強調各派通參。呵呵…
對於學習者而言，選擇適合自己的方法至關重要。若追求深入的研究與實踐，蔣大鴻的動盤法或許是最佳選擇。
結語：探索七政四餘的精髓
七政四餘擇日的三大派別各有特色，但其核心在於天文、曆法與風水的精妙融合。無論選擇哪一種方法，學習者都應保持開放的態度，深入理解其原理，並在實踐中驗證其效果。如果你對七政四餘感興趣，不妨深入研究蔣大鴻的動盤法。如果你對其他兩派比較有興趣，恭喜你，你已經學會了！
最後建議搞不清楚狀況的人建議找個老師好好學習（例如子辰老師），擇日攸關吉凶禍福，真的不能亂搞。只有觀念正確、操作得宜才是利己利人的做法。如有不明白可以再看下列影片。
